专注于篮球教学
促进研究
成都市双流区益心第二幼儿园
11月研究活动
前言
“教学无研则浅，教学无研则空”。为推动我园级项目《4-6岁儿童篮球活动设计与实施研究》的深入开展，同时更好地打造我园篮球活动特色，促进科研与教师专业成长，科研引领幼儿园高质量发展。 2023年11月，我园开展了“打快乐篮球，锤炼师资”专题培训和“科研促教学，培训助成长”观课研讨活动。
01号
{打快乐篮球磨练教师技术}
首先，一鸣老师从最基本的站姿和持球开始，一步步由易到难。老师们依次进行了左右单手击球、左右手交替击球、双手半蹲击球、左右弓步击球、胸部传球等动作。学习球等运动技能。通过易明老师的现场演示，老师们更加清楚了组织篮球活动的教学方法，纷纷表示收获良多。
此次培训不仅为老师们提供了良好的相互学习和交流的平台，也让大家进一步掌握了篮球的基本知识和技能，为进一步研究班级篮球教学活动奠定了良好的基础。在今后的游戏活动中，我们将用专业的技能来引导孩子们，让篮球与孩子们碰撞出更热烈的火花！
02号
{科研促进教学培训助成长}
为促进科研与教学有机结合，切实提高教师项目研究和篮球教学水平。我园于2023年11月22日召开课题组研讨会，观摩、讨论并进一步优化调整大班篮球教学活动“小猴子幸运果”。
小组备课
首先，课题组成员集思广益，反复讨论，完善了大班篮球教学活动“小猴子幸运果”的教案。
现场观察
活动当天，学科组王晶晶老师将优化的教案运用到实践中，带来了一场精彩的篮球教学活动。活动中，王老师充分尊重孩子们的想法，把主动权让给孩子们，鼓励孩子们和同伴自由探索篮球。
同时，在“猴子运球果”的游戏过程中，大部分孩子巧妙地掌握了传球和接球的基本方法，通过快乐的情感体验进一步激发了他们对篮球的兴趣。
头脑风暴总结
最后，全体教师围绕活动目标、幼儿参与、教师组织方式等进行讨论，为下一步中班年级组篮球教学示范活动做好准备。
教学科研活动
结论
通过课题研究，教师们在实践探索中不断前行，激发了科研的热情和活力。相信在接下来的课题研究中，老师们会更有信心开启课题研究之旅。让我们共同努力，潜心研究，让项目研究成果服务于幼儿发展，为教育事业注入新的活力。
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